感受.小学生犯错被罚写检讨书8张图看出一

家对于我们每个人来说,都很重要。

一个家庭是穷是富,是好是坏,看看这8张图就知道了!好家庭:积极的对话,有效的沟通。

好的家庭,父母善于与孩子沟通,时常注意孩子的状态,遇到问题也不会只是批评责骂,会帮助孩子建立自己正确处理问题的方式。

这样的家庭氛围,所有人都会很舒服,亲子关系更加亲密。

坏家庭:消极的对话,沟通不顺畅。

好家庭:感到安全和舒适。

好的家庭让人感到自在温暖,无论在哪里,只要想到家,就充满了无穷的力量和斗志。

好家庭会疗伤,坏家庭雪上加霜。

好家庭:很多赞美表扬。

好家庭能看到孩子身上的潜力和特质,并对孩子进行及时嘉奖,每一次回馈都让孩子信心大增。

感受

坏家庭:多批评和指责。

坏家庭:把爱藏起来。

久而久之,孩子的内心就会有很多创伤,缺乏安全感,亲子关系疏远。

坏家庭充满了教条和控制,父母把很多自己做不到的事情,都强加在孩子身上,并且如果孩子做不到,就是打骂相加。

好的家庭,非常重视对孩子全心全意地陪伴,父母时刻关注着孩子,但又不过度干涉,把亲子时光过得丰富多彩有意义;坏家庭:很少互动与陪伴。

好家庭:公开谈论自己的感受。

一个好的家庭,是开放的,父母愿意聆听孩子的需求和感受,让孩子自在表达自己的主观感觉,并给孩子更多的建议和指导;坏家庭:感受和想法不能表达。

坏的家庭气氛阴沉,孩子必须唯父母是从,不准质疑和提问,孩子内心过得压抑,语言表达能力也受到极大限制。

好的家庭会在孩子失意时,伸出援助之手,鼓励他一步步克服困难,闯过难关;坏家庭:惩罚为主。

坏家庭崇尚武力,对孩子的错误,不分青红皂白,严厉惩罚,孩子的内心慢慢被恐惧占据。

希望我们都倾尽全力做个正能量父母,建造一个正能量家庭,让孩子生活在快乐舒服的乐园里,自由自在地幸福成长。

在学校里面发了错误,老师一般都是怎么处理的呢?无非就是叫家长,联系家长,在学校里老师不给留面子当着全班的同学教育一顿,使学生丢了面子,接着家长领回家,又被教育一遍,给孩子讲"道理",不仅如此,好多的老师会因犯错误的大小来决定要不要叫家长,有的时候老师会要求孩子写一个悔过书,也就是检讨书,在里面一般的同学们只不过是小打小闹的,在写检讨书的内容无非是认错的态度认真,然后在当着全班的面读出来,认识到自己所犯的错误,老师的这一个举动比起叫家长来说已经是好太多了。

偏偏有的学生就是不服老师的这一套,非要去搞事情搞特殊,得来的是即将会是家庭里面的双响奏。

看看这一个小学生写的检讨书吧!原本是因为这位同学恶作剧,趁老师不注意的时候咋老师的水杯里面放了点作料,被老师发现后,要求孩子写一份检讨书也就算了,但是这位同学写的检讨书态度似乎并不诚恳啊!内容:老师我错了,我改正,我不应该把你的水杯扔了,老师我认为自己的行为非常恶劣,其实我是为了救你,我没有想过老师今后没有水杯的日子,该怎么过,哎,没有了杯子,老师一定不敢去厕所了吧,杯子里有我的心血,有我的尿,没憋住,上里边了,害的您上吐下泻,老师我错了,请你务必原谅我,好不好嘛?大致的内容上都是在说这自己错了,却让人感觉不到任何的抱歉,大鼓旗张的在检讨书里写自己往老师的杯子里边撒尿,什么鬼哦?老师有没有喝,怎么还就上吐下泻了,最后的结尾还在撒娇,请老师务必原谅他,好不好嘛?确定是真的想要老师原谅你吗?检讨书中还有错字,把杯子错写怀子,还有最后重要的一点是,在检讨书中透露的信息,发现了没有呢?老师把错字和一些句子有的圈了起来,藏头露尾的几个字,真真实实的才是这位同学的真实想法啊,连起来是:老师我没有错!看来这位同学就是欠教育吧!老师啊你还是快点叫家长来吧!在检讨书的下面还画了一张画,写了一句话,图画是一个人跪在地上的样子,这位同学虽然看似是在认错,似乎并没有认识到自己的错误所在啊,老师看完整个检讨书之后气血倒流,联系家长,本来是不想联系家长的,一点小事写个检讨书就过去了,现在这个情况看来有必要让家长知道了,家长看了之后大怒,说:回家倒立去。